（Bradley Cooper文，
中国数字标牌网编译）数字标牌正迅速扩展到高等教育领域，因为大学利用这项技术让学生了解更多与学校相关的活动和服务，同时也庆祝他们的建校历史和传统。当大学开放新的建筑和地点时，它们通常会部署数字标牌和信息终端，以帮助创建一个更吸引人的空间，比如杜克大学(Duke University)。
全新建筑
该学院位于北卡罗来纳州达勒姆，最近推出了卡什校友和访客中心，以帮助与访客和校友互动。为了创造一个更有吸引力的环境，校方开始考虑数字标牌。
“我们想在新的校友中心创造一个互动和变革性的空间，校友和访客可以在这里了解他们喜欢的校园的一些新鲜资讯。这是游客们参观校园的第一站，我们想不出更好的方式来为他们的一天定下基调。”“我们希望他们在开始校园之旅之前，就能感受到与杜克大学在一起的鼓舞、自豪和兴奋。”
解决方案
为了实现这一目标，杜克大学与视觉协作公司T1V合作，部署了一堵6.5英尺高、24.5英尺宽的交互式触摸屏墙，提供杜克大学历史、未来愿景以及学生、校友和捐赠者故事的互动内容。据一份新闻稿称，该公司还部署了多个更小的触摸屏，显示的信息与主视频相同。
T1V的首席执行官Mike Feldman在一次采访中说:“在与杜克大学的几次会面之后，他们一直在寻找一种独特的东西，从而为参观者提供一种独一无二的体验。”“T1V软件团队研究了我们的套件平台——本质上是一系列的应用程序模块，包括交互式地图、交互式时间轴、媒体查看器等等……它们都可以定制，以匹配杜克大学的品牌外观和感觉，同时以一种许多人从未见过的全新方式呈现数字内容。”
T1V还与杜克大学的移动团队合作，将校友app整合到整体体验中。交互墙可以根据用户的app设置来识别谁在与显示屏交互，并相应地改变推送内容。Feldman说:“一旦我们确定了用户的身份，我们就可以把信息拼凑起来，比如他们毕业的年份，校友参加的专业或课外活动，等等。这样一来，‘推特墙’就可以把与用户最相关的内容推送到用户的体验中去。”
挑战
当然，这种规模的部署带来了各种各样的挑战。根据Feldman的说法，第一个挑战就是从杜克大学大量的历史内容中挑选出最好的片段。
另一个主要问题是视频墙的部署位置。T1V不得不将这面墙布置在走廊上，对面是一面全玻璃墙，可以看到一个人流量很大的区域。T1V必须在软件方面进行仔细的工作，以确保内容可以从远处或近处看到。
“另一个挑战是交互性本身——作为一个24英尺高的墙，我们可以支持多人同时使用这面墙。因此，我们必须研究这种体验对于一个拥有整面墙的单一用户，乃至多个用户来说会是什么样子，他们可以选择彼此独立互动，也可以选择彼此分享体验。” Feldman说道。“更重要的是，随着用户在卡什大楼里的进展，会有更多的触摸屏运行不同版本的内容，它们都经过了优化，以适应更小的触摸格式。”最后，T1V必须将应用程序直接整合到其软件平台中，以获得更个性化的体验。56iq数字标牌在学校的应用非常广泛，超百万的用户数在行业内遥遥领先。
大局
该校校友事务副总裁Sterly L. Wilder认为，这面墙有助于“创建和扩大交流、沟通”。
Wilder在一次采访中说:“它允许校友和访客探索杜克大学丰富的历史年表，了解著名校友，观看学生讲述他们的故事的视频，等等。”用户可以立即输入杜克的故事，并将其发扬光大。每位游客都可以利用这项技术创造自己独特的杜克之旅，探索他们想要探索的东西。”
Feldman还指出，其他大学需要考虑如何为学生和教职工转变他们的经历。
Feldman说:“我们认为，在其他大学探索加强校园体验的途径时，把用户放在首位是至关重要的。”“我们怎样才能提升他们的体验，让它更令人难忘?”
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